كيفية حساب شهادة الثانوية السعودية(نظام الفصلي)
- كيفية حساب الكالوري التي يحتاجها الجسم - موضوع
- طريقة حساب المجموع الاعتباري بالنسبة للشهادات المعادلة العربية
- كيفية حساب شهادة الثانوية السعودية(نظام الفصلي)
أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم " مبارك العصيمي " يوم الثلاثاء الماضي 17/5/2016 ، عن انتهاء النظام السنوي في جميع فصول الثانوي بنهاية الموسم الدراسي الحالي 1436/1437 نهائيا ، وتطبيق النظام الفصلي الثانوي اعتبارا من الموسم الدراسي القادم 1437/1438 هـ مع الإبقاء على نظام المقررات المتبع حاليا في بعض المدارس التي تطبق النظام ، حيث سيتم تطبيق النظام الفصلي على الطلبة الذين سينتقلون من المرحلة المتوسطة إلى المرحلة الثانوية بعد نجاحهم في الموسم الحالي ، حيث تشمل الدراسة ست مستويات قد تكون أكثر في حالة التعثر ، وسيكون النظام عبارة عن فصلين منفصلين حيث سيتم التعامل مع كل فصل على حدة ، ولن يعيد الطالب المتعثر السنة الدراسية كاملة بل سيحمل المادة المتعثرة إلى المستوى التالي. وقد أوضح العصيمي بأنه لن يتم طباعة مناهج النظام القديم ولن يتم دمج كتب النظام السنوي مع الفصلي ، بل سيتم طباعة مناهج جديدة خاصة بالنظام الفصلي الذي سيتم تطبيقه الموسم القادم. في مقالنا ، سنستعرض كافة التفاصيل حول النظام الفصلي ونظام المقررات ، وسنوضح للطلبة القراء المقبلين على المرحلة الثانوية الفرق بين النظامين ، حتى يتسنى للطالب اختيار ما يناسبه من كلا النظامين في الموسم القادم.
كيفية حساب الكالوري التي يحتاجها الجسم - موضوع
- كيفية حساب شهادة الثانوية السعودية(نظام الفصلي)
- قصة وفاء مساعد الزويهري للأمير فهد بن خالد رئيس النادي الأهلي السابق - فيديو Dailymotion
- كليات الهندسة في السعودية | مجلة سيدتي
- سحب استدعاء المراسلة 2020 onefd.edu.dz | موقع عرب سكول
- البابونج والليمون لتفتيح الشعر طبيعياً! النتيجة مذهلة | مجلة سيدتي
- موقع ايجار شقق في امريكا
- شعار المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني - video dailymotion
- معاهد انجليزي بجدة للبنات رخيصة - الرسائل
- اعراض مرض الكورونا
- رياضيات 110 جامعة الملك عبدالعزيز
خامسا: الثانوية الكويتية نظام المقررات: يتم حساب المجموع الإعتباري للطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية الكويتية(نظام المقررات)بالجامعات المصرية وذلك على النحو التالي: أ – يتم استبعاد (المواد الدينية والتربية الإسلامية – التربية الرياضية – السلوك والمواظبة – التربية العسكرية – التربية الوطنية …….. ج – يشترط استيفاء الطالب للمواد المؤهلة للقبول بكل كلية ومعهد، واستيفائه لدراسة هذه المواد المؤهلة في السنتين الأخيرتين(الثالثة والرابعة)كاملة، ويسمح للطالب باستكمال المواد الدراسية التي تنقصه والتي تم دراستها بنجاح في السنتين الأوليين(الأولى والثانية)وبحد أقصى مادتان فقط. سادسا: الثانوية الكويتية نظام المعدل التراكمي لثلاث سنوات(النظام الموحد): يتم قبول الطلاب الحاصلين علي شهادة الثانوية الكويتية (النظام الموحد) بما تحتويه من معدلات تراكمية وذلك اعتبارا من العام الجامعي 2011/2012 في ضوء قرارات المجلس الأعلي للجامعات الصادرة في هذا الشأن سابعا: الثانوية البحرينية(نظام الساعات المعتمدة) من القسمين العلمي والأدبي: 1- يتم حساب المجموع الإعتباري على أساس آخر عامين دراسيين وذلك على النحو التالي: أ – يتم استبعاد (المواد الدينية والتربية الإسلامية – التربية الرياضية – السلوك والمواظبة – التربية العسكرية – التربية الوطنية …….. ج – لحساب النسبة المئوية يتم قسمة مجموع حاصل ضرب عدد الساعات لكل مادة في درجة المادة على مجموع عدد الساعات.
طريقة حساب المجموع الاعتباري بالنسبة للشهادات المعادلة العربية
الفرق بين نظام المقررات والنظام الفصلي في الثانوية:- الخطة الدراسية النظام الفصلي: تتكون الخطة الدراسية في النظام الفصلي من ثلاث سنوات دراسية تكون ثابتة في جميع المدارس التي تتبع هذا النظام ، حيث يتم دراسة المستوى الأول والثاني والفصل الصيفي ، وفي السنة الدراسية الثانية يتم دراسة المستوى الثالث والرابع بالإضافة إلى فصل صيفي ، أما السنة الثالثة فيتم دراسة المستوى الخامس والسادس وفصل صيفي ثالث ، وتضم المستويات في الخطة الدراسية للنظام الفصلي دراسة مواد الإعداد العام ويتم تدريسها في المستويين الأول والثاني مع جميع الطلاب بالإضافة إلى المسارات المتخصصة التي يتم دراستها في المستويات الأربعة المتبقية. ويجب على الطالب أن يدرس جميع المستويات الستة وعدم اختصارها خلال الثلاث سنوات المحددة للحصول على ال شهادة الثانوية. نظام المقررات: تتكون الخطة الدراسية في نظام المقررات من البرنامج المشترك الذي يدرسه جميع الطلبة وهو برنامج إجباري ، كما يتكون من مسارين تخصصين ضمن ، حيث يتم توزيع المقررات الدراسية الإجبارية والاختيارية ، ويسمح النظام بأن يكون لكل طالب خطته الدراسية المستقلة الخاصة به بعيدا عن زملائه ولهذا السبب فالنظام لا يعتمد على نظام المستويات كما في النظام الفصلي.
توزيع الدرجات النظام الفصلي: لكل مادة دراسية في المستوى الدراسي مجموع 100 درجة ، يتم توزيعها على الأعمال الفصلية أي المشاركة في الفصل والنشاطات والواجبات والمهام المنزلية والمشروعات والبحوث والأعمال والحضور حيث تم تخصيص 30 درجة لها ، واختبار الفترتين 20 درجة ، بالإضافة إلى اختبار نهاية المستوى الدراسي 50 درجة فيكون المجموع 100 درجة للمادة الدراسية. نظام المقررات: يتكون المقرر الواحد من 100 درجة يتم توزيعها على أعمال الفصل كالمشاركة والاختبارات القصيرة والواجبات المنزلية والبحوث والتقارير والمشروعات وهي 20 درجة ، و الحضور والغياب من 5 درجات ، واختبارات منتصف الفصل الدراسي النظري والعملي من 25 درجة ، واختبار نهاية العام الدراسي النظري والعملي من 50 درجة ليصبح المجموع 100 درجة. النجاح والتعثر النظام الفصلي: يجب أن يحصل الطالب على الأقل 50 درجة من 100 للنجاح في المادة الدراسية ، وعلى نسبة 20% على الأقل من درجة الاختبار النهائي للمادة ، حيث يتم اختبار الدور الأول في كل مستوى وهذا الاختبار هو الأساسي والذي يقوم به جميع الطلبة في المستوى الدراسي ، وهناك اختبار الدور الثاني يتم اختباره للطلبة الذين يتعثرون في مادة ولم يتمكنوا من النجاح فيها باختبارات الدور الأول ، وهناك اختبار المواد المحمولة والتي يمتحنها الطالب الذي تعثر في اختبارات الدور الثاني ، وعند النجاح في المادة تلغى درجة التعثر في المعدل التراكمي ويتم اعتماد درجة النجاح ، وفي معظم الحالات لا يتم مطالبة الطالب بإعادة السنة الدراسية أو المستوى الدراسي في حال التعثر في مادة دراسية أو أكثر.
نظام المقررات: المعدل الأدنى للنجاح في نظام المقررات هو 50 درجة من 100 في المقرر الدراسي ويجب على الطالب ألا يقل عن هذه الدرجة في اختبار نهاية الفصل الدراسي حتى ينجح ، وفي حال التعثر في مقرر ما يتم احتساب معدل الطالب كراسب ، وعليه أن يعيد المقرر في فصل لاحق إذا كان من المقررات الإجبارية ، وعند نجاحه تحتسب النتيجة في المعدل النهائي وتلغى نتيجته السابقة في المقرر ، وفي حال رسوبه مرة أخرى يستطيع أن يسجل المقرر السباق مع اللاحق في فصل دراسي واحد ، فمثلا إذا رسب الطالب في اللغة الإنجليزية 1 يستطيع أن يسجل مقرر اللغة الإنجليزية 2 مع مقرر اللغة الإنجليزية 1 ، وإذا نجح في اللغة الإنجليزية 2 ورسب في اللغة الإنجليزية 1 لا يسمح له بتسجيل اللغة الإنجليزية 3 إلا بعد النجاح في اللغة الإنجليزية 2. كما أنه لا يجوز أن يعاد المقرر مرة أخرى إذا نجح الطالب فيه لهدف تحسين المعدل أو لأي سبب آخر ، كما يسمح له بأداء اختبار مقرر أو مقررين في حال رسوبه في الفصل الأخير من دراسته بعد أن يكون استكمل كافة متطلبات التخرج ، وذلك في مدة لا تتجاوز الشهر من نهاية الفصل. الفصل الصيفي النظام الفصلي: يتم الالتحاق بالفصل الصيفي في النظام الفصلي للطلبة المتعثرين في المواد الدراسية لمعالجة التعثر والنجاح فقط ولا يسمح بدراسة الفصل الصيفي من أجل اختصار مدة الدراسة وتسريع التخرج.
كيفية حساب شهادة الثانوية السعودية(نظام الفصلي)
2- قرر المجلس الأعلى للجامعات بجلسته المنعقدة بتاريخ 15/6/2015 الموافقة على ما يلي:- – الغاء الاعتداد بالاختبار التحصيلي عند حساب المجموع الاعتباري للشهادة الثانوية السعودية عند القبول بمؤسسات التعليم الجامعي والعالي المصرية بدءا من العام الجامعي 2015/2016. 3- يتم احتساب المجموع الاعتباري للشهادة الثانوية السعودية عند القبول بمؤسسات التعليم الجامعي والعالي المصرية وفقا للجدول التالي: العام الجامعي نسبة امتحان المدرسة نسبة امتحان القدرات 2016/2017(تنسيق 2016) 60% 40% 2017/2018(تنسيق 2017) 60% 40% بدءاً من عام 2018/2019 (تنسيق 2018) وما بعده 50% 50% ثالثا: الثانوية السعودية نظام المقررات: يتم حساب المجموع الإعتباري على أساس الصفوف( الأول – الثاني – الثالث الثانوي) وذلك على النحو التالي: أ – يتم استبعاد (المواد الدينية والتربية الإسلامية – التربية الرياضية – السلوك والمواظبة – التربية العسكرية – التربية الوطنية …….. رابعا: الثانوية الشاملة والمطورة من السعودية: يحسب المجموع الاعتباري على أساس متوسط درجات أخر عامين دراسيين بعد حذف المواد الإضافية السابق الإشارة إليها مع استيفاء الطالب المواد المؤهلة للقبول بالكلية التى يرغب الالتحاق بها.
[٨] يَجب مَعرفة كَميَّة الطَّاقة التي يحتاجها الجسم يَوميَّاً، وَذلك عَن طَريق حِساب كميَّة السُّعرات الحراريَّة، وَلكن فِي البداية يَجب تحديد نوعيَّة النّشاط، فَكما ذُكِرَ سَابقاً أنَّ حَاجَة الجسم لِلطَّاقة تَعتَمِد عَلى طَبيعَة المَجهود البَدنيّ ، ولحساب كمية السعرات الحرارية التي يحتاجها الجسم يتم اتباع المُعادلات الآتية: مُعادلة هاريس بنديكت تُعتبر مُعادلة هاريس بنديكت (بالإنجليزية: Harris-Benedict) الطَّريقة الأَكثر شُهرَة لِتَحديد الاحتياجات اليوميَّة مِن السُّعرات الحراريَّة، وَتأخذ بِعين الإاعتبار الجنس، والعمر، والوزن، والنّشاط البدنيّ. [٩] ولحساب كميّة الكالوري التي يحتاجها الجسم من خلال هذه المعادلة: [٩] للذّكور: العمر×6. 8 × 5×الطول (بوحدة السّنتيمتر) + 13. 8× الوزن (بوحدة الكيلوغرام)+66. 5 للإناث: العمر×4. 7 × 1. 9×الطول (بوحدة السّنتيمتر) + 9. 6 × الوزن (بوحدة الكيلوغرام)+ 655. 1 بعد ذلك يتم الأخذ بعين الاعتبار النّشاط البدنيّ المُبذول؛ حيث يُضرب ناتج المُعادلات السّابقة بالعامل 1. 2 للشّخص الذي لا يُمارَس أي مجهود بدني كبير، 1. 3 للشّخص الذي يبذل جهد بدنيّ مُتوسّط، و1. 4 للأشخاص الذين يبذلون جهداً بدنيّاً كبيراً.
د – لحساب المجموع الإعتباري للطالب بالدرجات يتم ضرب ناتج بند(ت) أعلاه في 410. 2- يتم حساب المجموع الاعتباري للطلاب الحاصلين على الشهادات الممنوحة من دولة البحرين والذين قاموا بدراسة سنة واحدة(الصف الثالث الثانوي البحريني) بالبحرين وسنة من داخل جمهورية مصر العربية(الصف الثاني الثانوي العام وما يعادله) بالشروط التالية:- ا- أن تكون هذه الشهادات تؤهل الحاصلين عليها للالتحاق بجامعات البحرين(ويتم التأكد من ذلك من خلال خطابات رسمية من كل من المستشار الثقافى المصري بالدولة المانحة أو المستشار الثقافى للدولة المانحة بمصر). ب-استيفاء المواد المؤهلة الإجبارية والشروط الخاصة للقبول بالكلية التى يرغبون الالتحاق بها بالجامعات المصرية. ج -يتم حساب المجموع الاعتباري للطالب على أساس(50٪) من مجموع الدرجات الحاصل عليها فى الصف الثاني الثانوي من مصر + (50٪) من مجموع الدرجات الحاصل عليها فى الصف الثالث الثانوي من البحرين بعد حذف المواد الثقافية والدينية. 3-يكون نظام قبول الشهادات وترتيب الطلاب الحاصلين عليها بالجامعات والمعاهد المصرية وفق الضوابط المطبقة فى الدولة المانحة للشهادة عند قبولهم بجامعات هذه الدولة، وبعد استبعاد الدرجات الحاصل عليها الطالب فى المواد الثقافية والدينية.