رواتب المدارس الاهلية 1440
- التعليم الأهلي يستنجد بـ 3 جهات لاستعادة رواتب المعلمين القدامى - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- رواتب المدارس الاهلية 140 caractères
- وظائف في المدارس الاهلية في بغداد
لا يوفونهم حقوقهم علي بن صالح الزهراني مدير مدرسة سابق، قال: المعلمون أو المعلمات السعوديون، متميزون كتميز تلك الرسالة التي يقومون بها، وخلال تجربتي في ميدان التعليم كمسؤول، أنادي بأعلى صوتي وأقول: إن المعلمين الوطنيين ذكورًا وإناثًا هم الأميز. لكن يؤسفني القول: إن أصحاب المدارس الأهلية لا يوفونهم حقوقهم؛ بل ويهددونهم لو أبلغوا الموارد البشرية لاستبعدوهم من مدارسهم». التغاضي عن المخالفات «عبدالرحمن السعدي» قال: «المعلم السعودي في المدارس الأهلية هو ذات المعلم بالمدارس الحكومية؛ يحتاج إلى تطوير قدرات واكتساب خبرة، لكن المدارس الأهلية همها الوحيد هو الكسب المادي، برواتب متدنية للمعلمين، وليس لهم أي اهتمام بالانضباط والتحصيل العلمي، بل والأدهى من ذلك تحظر على المعلمين معاقبة الطلاب، حتى لو ضبطوا طلابهم بسلوكيات مشينة؛ حتى لا يبتعدوا عن مدارسهم ويفقدوا العوائد المادية.. لذلك يتم إجبار المعلمين على التغاضي عن المخالفات الطلابية، ولا يهتمون بتحصيلهم العلمي، مع ضمان طلابهم الحصول على الدرجات الكاملة، خصوصًا في الثانوية العامة، ويصطدمون بالمستوى المتدني لطلاب الأهليه في الجامعة.. هذه تجربة واقعية على مسؤولي التعليم أن يجدوا حلولًا لها؛ لأننا أصبحنا نخرِّج طلابًا أميين في الثانوية».
التعليم الأهلي يستنجد بـ 3 جهات لاستعادة رواتب المعلمين القدامى - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- التعليم الأهلي يستنجد بـ 3 جهات لاستعادة رواتب المعلمين القدامى - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- افلام مدرب نادى بلدية
- رواتب المدارس الاهلية 1470 du 15
- مواعيد عمل بنك الانماء
- أهلية المؤسسات غير الربحية والخصومات | Microsoft للمؤسسات غير الربحية
- حملات الحج
- المدارس الأهلية.. تهديد ووعيد!
- عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر
- اسبوع موهبة 2018
التأمين الطبي الجيد للموظف والموظفة وتخييره، في حال كان من سكان (الهيئة الملكية أو كان يحمل تأمينًا أقوى).
رواتب المدارس الاهلية 140 caractères
يذكر أن برنامج دعم رواتب المعلمين والمعلمات بالمدارس الأهلية في المملكة بدأ استناداً إلى الأمر الملكي الكريم رقم (أ/121) وتاريخ 02 / 7 / 1432هـ المشار فيه إلى سعودة وظائف التعليم الأهلي، وزيادة الاستقرار الوظيفي للمعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية من خلال زيادة سلم الرواتب ووضع حد أدنى للراتب بحيث يبدأ مـن (5000) ريال مضافاً إليها (600) ريال بمساهمة من صندوق تنمية الموارد البشرية بنسبة (50%) من الراتب الأساسي لمدة خمس سنوات، فقد قام الصندوق بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة (وزارة العمل ووزارة التربية والتعليم) بإطلاق برنامج دعم رواتـب المعلمين والمعلمات الـعاملين فـي الـمدارس الأهـلية، وتم تنفيذه اعتباراً مـن تـاريخ 14 / 10 / 1433هـ الـموافق 1 / 9 / 2012م.
ولسان حالها يقول كما ترى هذا هو حالنا رغم الدوام الطويل وعدد الحصص، نصبح ونمسي على التهديد والوعيد بالاستبعاد إن لم ننفذ كل التعليمات دون نقاش، وهذا هو الاستعباد بعينه. وعندما تفكر المعلمة أن تناقش أو تتساءل بحسن نية عن الحكمة من هذا الأمر أو ذاك، مثلا، لو تسأل لماذا نداوم في الإجازة الصيفية قبل غيرنا من المدارس الحكومية؟، ستجد نفسها في قائمة المنبوذات تمهيدا لترحيلها إلى قائمة المبعدات!! عندما فكرت في نقل معاناة معلمات المدارس الأهلية، حرصت على أن أستمع إلى أكبر عدد من الزملاء ممن لديهم قريبات في مدارس أهلية من مدن مختلفة في بلدنا الغالي، في الرياض، وأخرى في جدة، والباحة وتبوك والمدينة، ورغم البعد الجغرافي بين المدارس، يبقى عدد الحصص الجائر وقلة الرواتب، والدوام في الإجازات وسهولة الاستبعاد أهم العوامل المشتركة!! حتى لا أقع في خطأ التعميم، ليست جميع المدارس الأهلية بهذا السوء، فهناك مدارس أهلية تنافس المدارس الحكومية إن لم تكن أفضل. نحن في عهد ملك الحزم وولي عهده الأمين. ثقوا بالله فالقادم أجمل، سيكون هناك أمان وظيفي والاستمرار بدفع نفس الراتب ومراعاة لعدد الحصص، يا ملاك المدارس الأهلية لا تساهموا في (كسر) خاطر المعلمة والموظفة لديكم، فرغم كل ما سبق تظل طوال العام الدراسي في دوامة الخوف من غياب الأمان الوظيفي، وتبقى حكاية تجديد العقد للعام القادم تحت رحمتكم أو إنها (تمسك الباب! )
بدوره قال الدكتور زهير حسين غنيم، عضو لجنة التعليم الأهلي بغرفة جدة، إن المطالبة بتمديد فترة الدعم لرواتب المعلمين ومن في حكمهم من الإداريين حملة المؤهلات، يجب أن تقرن بمطالبة دعم وزارة التعليم للمدارس الأهلية التي تشهد خلال هذه الفترة تسربا كبيراً من قبل الطلاب الذين باشر كثير من أوليا أمورهم نقلهم إلى مدارس القطاع الحكومي، حتى يتسنى لها المشاركة في تطوير التعليم الأهلي في المملكة ورفع قدراته لتحقيق هدف تنمية العنصر البشري علمياً وتربويا. وقال زهير غنيم إن كثرة المتطلبات والرسوم المفروضة على القطاع الأهلي حاليا تجبر الكثير من ملاك المدارس على تقديم الحد الأدنى من الرواتب للمعلم وهو 3600 ريال يخصم جزء منها لصالح التأمينات الاجتماعية وهو مبلغ لا يتناسب ومؤهلات المعلم، ولذا فإن استمرار تقديم الدعم المقدر ب 2500 ريال من قبل صندوق الموارد البشرية، وإن لم يكن حلاً نهائياً للمسألة إلا أنه سيكون وسيلة مساندة لتمكين المدارس الأهلية من التدرج في رفع الرواتب دون إرباك لأولياء الأمور عبر رفع قيمة الرسوم الدراسية في مرحلة تشهد خروج الكثير من الطلاب المنتسبين لتلك المدارس وهو ما يعرض الكثير من المدارس الأهلية لخطر الإغلاق.
وظائف في المدارس الاهلية في بغداد
02-08-2011, 01:44 AM المشاركات: 3, 447 مشاركاتي 3, 447 تاريخ التسجيل: 29-04-2008 عضوة منذ 2008 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته صديق زوجي عنده مدرسه اهليه واتصل على زوجي وقاله تاريخ 7-10 اجيهم واوقع العقد معهم طبعا انا فرحت عشان الرواتب حسب قرر الملك مغريه وبنفس الوقت خبره وانشغل في الوظيفه لاني زهقت من جلست البيت بس في معلمه في المدرسه الاهليه اللي انقبلت فيها اعرفها قالت لي ماراح يطبقون الرواتب نفس قرار الملك وانهم راح يوقعونا على عقدين عقد فيه 5600 ريال وعقد تنازلنا عن الراتب وبيعطونا هم 1500 او 2000 اللي ابي افهمه منكم الموارد البشريه تنزل 2800 في حسابنا في البنك والا تعطيه المدرسه الاهليه؟؟ لان اذا الموارد ينزلونه في البنك حلو 2800 ريال وهم يعطونا 1500 او 2000 ريال راح اوقع عشان الخبره بس اذا هم يبون ياكلون 2800 ريال اللي من الموارد ويعطونا 1500 او 2000 ريال بلاهم وبلا وظيفتهم اقعد في بيتي واخذ الاعانه احسن من منتهم وملاسن البنات لا توجد تقييمات لهذا الموضوع يمكنك البدء بإعطاء تقييم عبر الضغط على النجوم أدناه: من فضلك اختاري نوع الإساءة بعناية:
استغرب من وزارتي التعليم والعمل الإجحاف بحق العاملين في التعليم الخاص وصف المستشار والكاتب بسام فتيني، رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية، بالمسيئة وغير المرضية، مطالبًا الجهات المختصة بضرورة رفعها مقابل ما تتقاضاه المدارس من مبالغ طائلة على الطلاب والطالبات الدارسين. وقال "فتيني" منتقدًا التعليم الأهلي: بلغة الأرقام بعض المدارس الأهلية تحصد مبالغ طائلة من أولياء الأمور حين يتم جمع المبلغ المدفوع للطالب مع عدد الطلاب في المدرسة الواحدة والكثير من هذه المدارس لا تتوانى في المطالبة وتحصيل الرسوم من أولياء أمور الطلبة وتتمسك بحقها في التحصيل الفوري بل وبعض المدارس لا تسلم الكتاب أو اللبس المدرسي في حالة تأخر دفع الرسوم. وأضاف: على الرغم من أن بعض المدارس تستحصل رسومًا عالية ومع ذلك تبخل على كوادرها وهم عصب وعمود فقري العملية التعليمية "المعلمين والمعلمات" فتمنحهم رواتب متدنية لا تتلاءم مع حجم المجهود البدني والنفسي. واستغرب "فتيني" من صمت وزارة العمل والتعليم على حدٍ سواء من هذا الإجحاف بحق العاملين في مجال التعليم الخاص، مؤكدًا أن فكرة الدعم السابق الذي كان مشرعًا بدفع الوزارة لنصف راتب العاملين في القطاع التعليمي يجب أن يعمم من جديد، فهذه الرواتب بوضعها الحالي لا يمكن قبولها وغير مرضية وغير كافية بل ومسيئة لشريحة تمتهن مهنة ذات أهمية عُليا تُسهم في تعليم النشء فكيف يكون هذا والعاملون تحت ضغط نفسي واقتصادي واجتماعي.
علمت «عكاظ» عن تحرك واسع في أوساط مستثمرين في قطاع التعليم الأهلي لمخاطبة 3 جهات، صندوق الموارد البشرية ووزارتا التعليم والتجارة، لإعادة الدعم لرواتب معلمي المدارس الأهلية ممن أمضوا في القطاع 5 سنوات. وقال رئيس لجنة المدارس الأهلية في غرفة جدة التجارية الدكتور مازن نصير، إن إيقاف دعم صندوق الموارد البشرية للمدارس الأهلية كان له أثر سلبي على المدارس، إذ اضطرت المدارس إلى خفض رواتب المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات ما انعكس سلبا على جودة التعليم في المدارس وفقدان بعض الكوادر المميزة وخروجها من المدارس للبحث عن وظائف في مجالات أخرى، فيما حافظت بعض المدارس الكبيرة على منسوبيها بتعويضهم وتحمل الفارق في الرواتب. وأشار نصير إلى أن إيقاف الدعم دفع ببعض المدارس إلى رفع الرسوم الدراسية لتعويض الفارق في رواتب الكوادر الوطنية بعد توقف دعم «هدف»، فيما فضل بعض المستثمرين في هذا المجال الخروج من السوق نتيجة لارتفاع التكاليف التشغيلية والتي يعتبر بند الرواتب أعلى جانب في الإنفاق. كما أن إغلاق بعض المدارس الأهلية يزيد من العبء على المدارس الحكومية. من جانبه، توقع عضو لجنة المدارس الأهلية في غرفة جدة الدكتور زهير غنيم خروج 20% من المدارس في قطاع التعليم الأهلي نتيجة توقف دعم صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف) للمعلمين القدامى الذين انخفضت رواتبهم إلى 3000 ريال، ويشير غنيم إلى أن كثيرا من المدارس الأهلية أغلقت بعض المراحل لعدم قدرتها المالية على تحمل تكلفة رواتب المعلمين، ما أدى إلى تسرب الطلاب إلى المدارس الحكومية، وانخفاض نسبة الطلاب المستفيدين وفق تقرير لجنة التعليم في مجلس الشورى من 17% إلى 16% مقارنة بالعام الماضي.. ولمعرفة مستجدات رفع طلب من لجنة المدارس الأهلية في غرفة جدة لصندوق الموارد البشرية (هدف)، تواصلت «عكاظ» على مدى 3 أيام مع المتحدث باسم التعليم خالد أبا الخيل لسؤاله عن مدى إمكانية عودة دعم الرواتب للمعلمين القدامى في المدارس الأهلية إلا أنه لم يجب عن استفسارات الصحيفة المرسلة عبر الواتساب حتى لحظة إعداد التقرير.
ويهدف البرنامج إلى زيادة رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية بحيث يبدأ بـخمسة آلاف ريال مضافاً إليه ستمائة ريال بدل نقل، ويدعم الصندوق ( 50%) من الراتب. مما تجدر الإشارة إليه أن الصندوق أتاح الفرصة للمدارس في تسجيل بياناتها وبيانات المعلمين والمعلمات من خلال موقع الصندوق ، كما طلب من المدارس الأهلية آن تكون مسجله في برنامج نور التابع لوزارة التربية والتعليم ولديها الرقم الوزاري للمدرسة حتى تتمكن من الدخول على نظام الصندوق وتسجيل بيانات معلميها علماً بأن التطبيق سيكون مع بداية الفصل الدراسي الأول القادم.
وأكد توجيه وزير التعليم د. العيسى إبلاغ جميع المدارس الأهلية والأجنبية والمستثمرين والمستثمرات التابعين لإدارات التعليم بمضمونه، وتكثيف الزيارات الإشرافية لمتابعة واقع التزام المدارس الأهلية والأجنبية باستمرارية عمل المعلمين والمعلمات، وكذلك استمرارية دعم رواتبهم، والرفع فوراً بأية تجاوزات يتم رصدها في هذا الجانب لاتخاذ الإجراءات النظامية التي أقرت بحق المدارس غير الملتزمة بذلك. يشار الى أن مجلس الوزراء وافق على ما تم التوصل إليه من قبل اللجنة المشكلة في هيئة الخبراء عن ممثلين من وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، ووزارة التعليم، وصندوق الموارد البشرية لدراسة الاّثار المحتملة التي ستترتب على توقف الدعم عند انتهاء المدة المنصوص عليها في الأمر الملكي، وإيجاد آليات وحلول عملية واضحة لتفادي هذه الآثار والمحافظة على المكتسبات التي كان البرنامج يهدف إلى تحقيقها. المزيد من المقالات